Название коллегиального органа управления

главные задачи методического совета:

1. определение приоритетных направлений развития методической и исследовательской работы; 
2. организация инновационной деятельности, направленной на освоение современных методик и новых педагогических технологий; 
3. внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта; 
4. проведение экспертизы учебно-методических документов; 
5. оказание помощи в повышении профессионального мастерства педагогов; 
6. стимулирование инициативы педагогического коллектива к опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельности, направленной на модернизацию образовательного процесса; 
7. повышение научно-методического уровня педагогической деятельности каждого учителя; 
8. диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы; 
9. разработка новых методических технологий организации учебно-воспитательного процесса; 
10. создание и организация работы творческих групп, предметных методических объединений и других объединений педагогов. 

функции методического совета:

1. Информационная. Направлена на сбор и обработку информации, создание банка данных по актуальным вопросам деятельности учреждения. 
2. Аналитическая. Реализуется путём рецензирования учебно-методических документов, анализа результативности деятельности учреждения, изучения, обобщения и внедрения перспективного опыта работы, создания системы педагогического мониторинга. 
3. Диагностическая. Направлена на выявление уровня профессиональной компетентности педагогических работников, результативности, эффективности и качества образовательного процесса в учреждении. 
4. Обучающая. Осуществляется через организацию семинаров, направленных на повышение квалификации педагогов, оказание практической помощи педагогам в организации образовательного процесса. 
5. Организационно-координационная. Реализуется через организацию конкурсов педагогического мастерства, проведение научно-практических конференций по актуальным проблемам деятельности учреждения. 
6. Образовательная. Направлена на внедрение и апробацию современных технологий, экспертизу и утверждение программ. 2